Wie sieht die KI deinen Beruf? Wissensvermittlung in der Chemiebranche
Wie erklärt man einen Zukunftsberuf - und zwar so, dass ihn die Zielgruppe auch versteht und interessiert? Ein Gymnasium in Eilenburg nahe Leipzig wollte das versuchen und Ausstellungsflächen schaffen, um Schüler*innen die Zukunftsperspektiven in der Chemiebranche nahezubringen. Im Auftrag unseres Partners ZAROF, der auf strategische Personal- und Organisationsentwicklung spezialisiert ist, akzeptierte PIO diese Challenge – und ließ generative KI in Wort und Bild illustrieren, was den jeweiligen Chemie-Beruf so besonders macht.
Employer Branding für die nächste Generation
Für die Schüler*innen des Gymnasiums steht in nicht allzu ferner Zukunft die Entscheidung an, welche berufliche Laufbahn sie einschlagen wollen. Die Herausforderung für eine moderne Employer-Branding-Strategie: Wie gewinnt man junge Talente für die Chemiebranche? Wie macht man Arbeitgebermarken in traditionellen Industriezweigen für Digital Natives attraktiv?
Unser Ziel war es, die jungen Menschen nicht nur über Berufsmöglichkeiten zu informieren, sondern sie zu begeistern und ihnen gleichzeitig Zukunftstechnologien wie KI nahebringen – und das nur durch eine Handvoll Plakate.
Wenn künstliche Intelligenz Berufe erklärt
PIO fragte sich: Wie bringen wir die Schüler*innen dazu, sich wirklich mit den Infotafeln auseinander zu setzen? Wie schaffen wir es, dass sie sich unter den Berufen etwas vorstellen können und wir ihre Neugierde wecken?
Die Antwort: Die Plakate müssen für sich selbst sprechen. Sie sollen die Zukunft nicht nur erklären, sondern selbst Teil der Zukunft sein. Wir stellten die Aufgabe deshalb den KI-Tools ChatGPT und MidJourney – und fragten: Wie stellst du dir den Beruf der Chemielaborantin vor? Den des Data Scientists? Der Prozessingenieurin?
Innovation als Türöffner für junge Talente
Es entstanden sechs aufmerksamkeitsstarke Plakatmotive, die die Schüler*innen auf ausgefallene Weise an die unterschiedlichen Berufsgruppen heranführen. Der Clou: Wir haben die zum Generieren der Text- und Bildinhalte genutzten Prompts auf dem Plakat notiert, um die Schüler*innen zum Nachmachen und Selberprompten zu animieren.
Und hatte die KI eigentlich recht? Ob die Vorstellung von ChatGPT und Midjourney der Realität entsprach, konnten die Schüler*innen per Link selbst überprüfen – und sich mit ihren künftigen Berufsmöglichkeiten aktiv vertraut machen.
Durch die spezielle Aufmachung der Wandtafeln gelang es uns nicht nur, die Verweildauer zu erhöhen und die Infos zu den Berufen ansprechend zu vermitteln. Wir brachten die Schüler*innen außerdem in direkten Kontakt mit generativer KI und weckten ihr Interesse, in Zukunft mit innovativen Technologien zu arbeiten.
